Le Parlement a commencé, ce lundi 11 mars, à se saisir du Projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République adopté par le Conseil des ministres le 23 janvier dernier. C’est ce projet qui va déterminer, à travers ses articles 49 et suivants, le cadre légal (...)

Le centre de ressources en langue (CRL) : Un dispositif aux marges de la reconnaissance académique Un constat apparaît souvent en creux dans les entretiens : celui du rapport estimé déficitaire, entre investissement personnel, reconnaissance institutionnelle et déroulement de carrière. Quand des (...)

« Aujourd’hui, on brade hélas l’école sur l’autel de la rentabilité. L’école n’a plus d’âme, elle ne fait plus guère rêver et c’est gravissime. », « Mon sentiment est le découragement et la tristesse devant l’indifférence générale (souvent même celle des collègues) dans laquelle on brade l’École, et on le (...)

« J’avais écrit dans mon Histoire de la langue française une phrase que, depuis quelques années, on s’est plu à citer. Je disais : … le préjugé orthographique ne se justifie ni par la logique, ni par l’histoire… il se fonde sur une tradition relativement récente, formée surtout d’ignorance »… [...] « Si (...)

Il manque au dernier roman de Flaubert un chapitre sur l’orthographe. On y aurait vu Bouvard et Pécuchet commander à Dumouchel toute une petite bibliothèque de manuels orthographiques, commencer par s’en enchanter, puis s’étonner du caractère comminatoire et contradictoire des règles prescrites, (...)